【摘要】目的评估桌面式、液晶式、投影式及头戴式4种显示设备在虚拟训练中的显示效果。方法 12名受试者利用虚拟吊装训练作为实验任务,选取客观绩效、生理特征和主观体验等评估指标,综合对比4种设备共6种显示模式的虚拟训练效能。结果头戴式显示设备在虚拟训练中的综合评估最优,并且在客观绩效、生理特征、主观沉浸感这3项指标中得分最高,但伴随最严重的仿真病症状;液晶式和投影式显示设备的3D显示模式比2D显示模式在虚拟训练中的评估结果更优;显示设备的屏幕尺寸对于虚拟训练的效能影响作用不明显。结论 4种显示设备中头戴式显示设备在虚拟训练中的显示效果最优。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《铁道运营技术》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-07-02
010-56259535
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